「自ら気付くこと」を柱とした自然環境教育を昆虫を通して箕面から発信

年: 2019年

草原の自然

いろいろな意味で過激な表現が目につきます 新しく発見したとか、身近にいない生き物

生きる世界を

夏休みが、終り自由研究の作品を提出 工作作品が多い 私が子供の時は、昆虫標本を出

自由な発想

子どもたちの工作です プラモデルのようにパーツはあまり決まっていません セミの抜